Проблема общественного прогресса

"Проблема общественного прогресса"

Теория

Прогресс (лат. progressus — движение вперёд, успех) — направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему. Противоположность — регресс.

• Причинами общественного прогресса являются потребности,в ходе реализации которых люди изменяют условия существования и самих себя.

Регресс (лат regressus - обратное движение) - тип развития,для которого характерен переход от высшего к низшему.

• Процесс деградации,возврат к изжившим себя формам и структурам.

https://yandex.ru/images/search?text=прогресс%20и%20регресс%20в%20эволюции&img_url=http%3A%2F%2Fpandia.ru%2Ftext%2F78%2F179%2Fimages%2Fimage013_48.gif&pos=3&rpt=simage&_=1444919152590

Эволюция:

• Одна из форм движения,развития в природе и обществе,основанная на непрерывном,постепенном,качественном изменении.
• Характерные черты: постепенность,непрерывность, естественная обоснованность изменений, функциональная целостность процессов изменения, органический характер процессов развития.

Революция:

• Одна из форм движения, развития в природе и обществе,основанная на коренном,резком,скачкообразном переходе от одного качественного состояния к другому.
• Характерные черты: быстрота изменений, неорганический,сопровождающийся ломкой. характер процессов развития.

Реформы - это субъективный процесс, направленный на качественное изменение,преобразование, переустройство экономической, политической,социальной и духовной сфер общества.

Основные противоречия прогресса: 

1) Прогресс человечества выглядит не как восходящая прямая, а как изломанная линия, в которой отражаются подъемы и спады, периоды позитивных сдвигов и попятные движения.

2) Отдельные изменения, одновременно происходящие в обществе, могут быть разнонаправленными: прогресс в одной области может сопровождаться регрессом в другой.

3) Прогрессивные сдвиги в той или иной области зачастую имели, наряду с положительными, также и отрицательные последствия для общества.

4) Ускоренный прогресс нередко оплачивался слишком высокой ценой, когда в жертву прогрессу приносились целые поколения людей.

Практические задания

Задание №1

Я считаю,что Поппер признаёт прогресс, т.к в тексте он говорит,что прогрессировать может только человеческий индивидуум и более того говорит о том.как можно достичь прогресса:" ...и мы можем делать это,защищая и усиливая те демократические институты, от которых зависит свобода,а вместе с тем и прогресс". Но он верит,что прогресс зависит не от времени и истории,а от самих людей,более того,от каждого человека:"Ведь прогрессировать - значит двигаться к некой цели...Для "истории" это невозможно. Прогрессировать можем только мы,человеческие индивидуумы".

Задание №2

1) Яркий пример расцвета и упадка является Римская империя; Великая французская революция (1789-1799гг), затем приход к власти Наполеона (контрреволюция); Реставрация Бурбонов (1815г); Экономический и культурный подъем сменялся спадом в Османской империи. 

Нет,не означает. Ни один из приведенных мной примеров не вернулся к исходному положению Т.к регресс не означает возвращение к прежнему этапу.

2) Между индустриальным развитием и ухудшением состояния окружающей среды прямая связь. Из-за промышленности экологическая обстановка ухудшается. Постоянные промышленные выбросы в атмосферу,воду и почву, все это ведет к ухудшению окружающей среды.

3) Плюсом добычи нефти на морском шельфе является сама нефть,как экономический ресурс,а к минусам относится возможность разлива нефти,что приведет к загрязнению водоёма. Что касается автомобилизации,то к плюсам относятся быстрота и комфорт передвижения,а к минусам загазованность воздуха,разрушение озонового слоя.

4) Цена перехода Англии к индустриальному производству была в том.что земли,которые забирались под пастбища для овец (рост цен на шерсть) ,принадлежали крестьянам,в следствие чего,крестьяне лишались земли и бедствовали или превращались в наёмных сельскохозяйственных рабочих. 

Задание №3

Человечество станет умнее и рассудительнее,но не лучше счастливее и деятельнее. Я предвижу время, когда человечество больше не будет радовать Бога,и Он будет вынужден вновь все разрушить для обновленного творения. 
И.Гете    

Смысл:
Я считаю, что в высказывании говорится о связи цивилизации и культуры, парадоксальность заключается в том, что без техники невозможна культура, но окончательная победа техники в культуре, вступление в техническую эпоху, влечет ее к гибели.

Теоретический аргумент:

В культуре всегда есть два элемента - элемент технический и элемент натуральный (природный), как раз о победе первого над вторым и говорит в своем высказывании Гете, что разрушение  среды, в которой мы живем, необратимо повлечет за собой разрушение цивилизации для восстановления природного баланса. Прогресс противоречив,  прогресс в одной области может сопровождаться регрессом в другой.

Практический аргумент: 

В настоящее время уже существуют многочисленные примеры столкновения цивилизации и природы, одними из самых ярких примеров можно назвать Припять (взрыв на Чернобыльской АЭС 1986 год), Карабаш, известный своей тяжелой экологической ситуацией, нельзя не заметить, что в данных случаях от руки человека (прогресса в промышленности) пострадала не только природа, но и сам человек. Это доказывает неоднозначность прогресса.